Unterrichtsstörungen präventiv begegnen

Prävention statt Intervention: Mit diesen vorbeugenden Methoden und Maßnahmen gehören Unterrichtsstörungen bald der Vergangenheit an

Hanna schreit dazwischen, Jelka beleidigt Ihre Nachbarin und Timo weigert sich, die Aufgabe zu lösen. Die Namen sind natürlich fiktiv, die dargestellten Unterrichtsstörungen Alltag in Deutschen Schulen. Zu viele von Ihnen können den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler erheblich beeinträchtigen und die Lehrkräfte vor große Herausforderungen stellen. Meist greifen wir ein, wenn U-Störungen schon existieren, wir können deren Zahl aber schon im Störungsvorfeld deutlich reduzieren und damit die aktive Lernzeit deutlich erhöhen. Hierzu bietet das Seminar Impulse und Reflexionsansätze aus dem Bereich der Unterrichts- und Verlaufsplanung, der Schüler:innen-Motivation, dem Klassenraummanagement, der SchülerInnen-LehrerInnenkommunikation [verbal und nonverbal) und verbalen und nonverbalen LehrerInnenhandeln im Klassenraum.