Übersicht
Terminübersicht Webinare
Aktuelles Fachwissen erwerben und als Lehrkraft ganz bequem auch von zuhause aus auf dem aktuellen Stand bleiben – das ist das Ziel unserer Webinare. Hier erhalten Sie einen Überblick über unser Programm.
Als Teilnehmer*in sind Sie weder hörbar noch sichtbar, benötigen also keine Webcam und kein Headset! Wenn Sie sich aktiv einbringen wollen, tippen Sie gern Ihre Fragen und Anmerkungen in den Chat – unsere Expert*innen gehen direkt darauf ein.
Unterrichten, Fördern, Beurteilen
– motorisch unruhige und auffällige Schüler*innen verstehen und unterstützen
– damit Belastung nicht zur Überlastung wird
– was ich wissen sollte und was ich jetzt brauche
– Musikunterricht mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I
– durch die Verzahnung von E-Learning und Präsenzlernen zur optimalen Förderung Ihrer Schüler*innen
– wie Sie den Lehrplan trotz verhaltensauffälliger Schüler*innen bewältigen
– Hintergründe, Anleitungen und Praxistipps
– Mathematikunterricht mit digitalen Medien Klassen 6/7
– mehr Konzentration und Motivation durch Bewegung im Klassenzimmer
– Hintergründe und Tipps für die pädagogische Praxis
– Pax an!
– Musikunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule
– das muss zusammenpassen!
– Deutschunterricht mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I
– durch Prävention zu entspannterem Unterricht
– so nehmen Sie alle mit!
– Deutschunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule
– Ideen für die Umsetzung des Nachteilsausgleichs
– Geographieunterricht mit Apps und Tools in der Sekundarstufe I
– mit Methode zum Erfolg
– ein Konzept zum Programmieren in Kindergarten und Grundschule
– Mathematikunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule
– Lernprozesse begleiten, Hürden gemeinsam nehmen
– Englischunterricht mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I
– als Erzieher*innen und Eltern dem Kind einen guten Start bieten
Schul- und Organisationsentwicklung
– Hinweise zu rechtssicherem Handeln im Schulalltag
– Anwendung schulischer Sanktionen anhand praktischer Beispiele
– kompetenzorientiert der Heterogenität von Lerngruppen gerecht werden
– Wann hafte ich als Lehrer*in persönlich?
Arbeitsorganisation und Kooperation
– Bedürfnisse anerkennen und Austausch ermöglichen
– strukturiertes und eigenverantwortliches Arbeiten in den Unterricht integrieren
– Auseinandersetzungen ziel- und lösungsorientiert meistern
– psychische Auswirkungen des Lockdowns auf Eltern, Lehrer*innen und Schüler*innen
– trotz Social Distancing den Teamgeist stärken
– Kompetenztraining mit Design Thinking
– Stolpersteine und Gelingensbedingungen
Wie das Unterrichten durch gute Beziehungen zu unseren Schüler*innen leichter wird.
– damit sich Schüler*innen in meiner Gegenwart wohlfühlen
– mit dem Konzept der Neuen Autorität zu einer neuen Beziehungskultur
– Wege aus der Sprachlosigkeit
– kulturelle und sprachliche Barrieren überwinden
– mit innerer Stärke den Herausforderungen des Schulalltags gewachsen sein
– Kompetenztraining mit Design Thinking
– Kooperation oder Konfrontation
– von der Sanktion zum Coaching