So geht guter offener Unterricht in der Sek I

Offener Unterricht: Methoden und Umsetzungsbeispiele für heterogene Lerngruppen

Selbsttätiges, schülerorientiertes Lernen in der Sekundarstufe I: Methoden und Praxisbeispiele für offenen Unterricht
Schulklassen sind heute heterogener denn je. Trotzdem sollen Sie als Lehrkraft auf jede Schülerin und jeden Schüler eingehen und allen Kindern bzw. Jugendlichen gleichermaßen gerecht werden. Wie kann dieser Spagat gelingen? Wie können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe I individuell fördern?
Die Lösung liegt in offenen Unterrichtsformen und schülerorientierten Ansätzen, die individuelles Lernen ermöglichen.

 Dieses Live-Webinar zeigt Ihnen praxisnah und anschaulich, wie selbstbestimmtes Lernen in einem offenen Unterricht der Sekundarstufe I funktioniert. Sie lernen unterschiedliche Methoden und Formen des offenen Unterrichts kennen sowie praktische Möglichkeiten, die starre Stundenstruktur des Unterrichts aufzubrechen. Sie erfahren außerdem, welche Rahmenbedingungen nötig sind, damit möglichst alle Schülerinnen und Schüler die individuellen Lernziele in offenen Lernumgebungen erreichen und diese Form des Unterrichts von allen Beteiligten erfolgreich umgesetzt werden kann.
Zudem erhalten Sie Anregungen und Praxistipps, wie Sie digitale Tools in den offenen Unterricht integrieren und wie Sie die neu gewonnenen Freiräume zur gezielten Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler nutzen können.

Das Online-Seminar richtet sich an alle Lehrkräfte,

die einen Überblick über bewährte Methoden offenen Unterrichts in der Sekundarstufe I erhalten möchten,
die offene Unterrichtsformen und schülerorientierte Lernphasen in ihren Unterricht integrieren möchten,
die in einer offenen Lernumgebung souverän und sicher agieren möchten,
die Praxisbeispiele für schülerzentriertes, individuelles Lernen in der Sekundarstufe erhalten möchten
die durch geeignete Unterrichtsmethoden der Heterogenität ihrer Klasse gerecht werden möchten,
die Ideen und Hilfestellungen zur Nutzung digitaler Tools im offenen Unterricht erhalten möchten,
die Freiräume zur individuellen Betreuung von Schülerinnen und Schülern gewinnen möchten.