Schul- und Organisationsentwicklung

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  1. Schul- und Organisationsentwicklung

    Die Welt ist im Wandel und die Schule hält damit Schritt: Strukturen verändern sich, Eltern bestimmen die Schulwahl ihrer Kinder, das Thema Digitalisierung stellt uns vor neue Herausforderungen. Um der Zukunft gewachsen zu sein, müssen wir unsere Zielsetzungen neu ausrichten. Einige Länderreformen haben daher bereits Schulen des längeren gemeinsamen Lernens geschaffen. Doch wie sieht es an Ihrer Schule aus? Wie kann es auch in Zukunft gelingen, Schule so zu gestalten, dass alle Beteiligten i...

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  2. Schul- und Organisationsentwicklung

    Heterogene Lerngruppen gehören zu Ihrem Alltag. Tablet, Whiteboard und interaktive (Online)-Übungen kennen Sie vermutlich auch. Aber wie nutzt man digitale Medien systematisch und produktiv zur Individualisierung: zur Diagnose, zur Planung, zur Förderung, zur Prozessdokumentation und Evaluation? Wie werden digitale Medien zu einem Hilfsmittel, das Ihnen die Arbeit erleichtert und zugleich die Qualität der Förderung erhöht?

    Diese Fragen lassen sich kaum generell und nur durch die Sch...

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  3. Schul- und Organisationsentwicklung

    Das verflixte Missverständnis - es ist genauso Teil des Alltags wie das Aneinander-Vorbeireden, auch dann, wenn ein Feedback sachlich gemeint ist. Emotionen sind in jeder kollegialen Zusammenarbeit normal. Sie werden anstrengend, wenn Aufschaukelungskreise entstehen und niemand mehr weiß, worum es geht. Dabei wollen die meisten nur das Beste, nämlich in der Schule gut miteinander zurechtkommen.

    Im Seminar werden zunächst die Bedarfssituation an Ihrer Schule sowie konkrete Feedbackan...

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  4. Schul- und Organisationsentwicklung

    Imagearbeit ist mehr als nur Werbung – sie ist ein Identitätsfindungsprozess für die gesamte Schule. Lehrkräfte sind keine Expert*innen für Imagearbeit, dennoch liegt diese Aufgabe in den Händen des jeweiligen Schulpersonals. Erfolgreiche Imagearbeit kann nur dann gelingen, wenn sowohl Schulleitung und das Kollegium strategisch und psychologisch vorgehen. Welche Faktoren dabei eine entscheidende Rolle spielen und wie das ganze Kollegium dazu motiviert werden kann, nicht nur guten Unterricht,...

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  5. Schul- und Organisationsentwicklung

    Die Basis eines erfolgreichen Unterrichts ist ein gesundes Lernklima. Leider hapert es an vielen, gerade älteren Schulen an der Qualität der Lernräume – von beengten Klassenzimmern und inflexibler Ausstattung bis zu schlechter Belüftung und suboptimalen Lichtverhältnissen. Hier ist wortwörtlich eine frische Brise nötig, um ein erfolgreiches Unterrichten und Lernen zu ermöglichen. Auch an Bewegungsräumen mangelt es, innerhalb wie außerhalb der Klassenzimmer, doch ohne diese kann weder der Unt...

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  6. Schul- und Organisationsentwicklung

    Zunächst fühlt sich die Nachricht an wie aus einem schlechten Traum: Unsere Schule wird fusioniert! Und plötzlich überschlagen sich die Fragen: Haben wir etwas falsch gemacht? Was wird jetzt aus mir, was aus dem Kollegium? Enttäuschung und Wut machen sich breit: Das können die doch nicht machen! Warum gerade wir? In dieser von Verlustängsten geprägten, schweren Zeit ist es wichtig, dass Sie Ihre eigene momentane Situation reflektieren, einen geregelten Austausch mit ebenfalls Betroffenen hab...

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  7. Schul- und Organisationsentwicklung

    Um heutzutage die Attraktivität und Wettbewerbsfähigkeit einer Schule zu halten oder besser noch zu steigern, machen sich Lehrkräfte vielerlei Gedanken: Wie können wir unsere Schule gezielt weiterentwickeln? Wie schärfen wir unser Schulprofil? Wie können wir unseren Unterricht gezielt verbessern? Und wie kann dies alles überprüft und veranschaulicht werden?

    Im Seminar lernen Sie die Stellschrauben der Schulentwicklung und der Unterrichtsentwicklung kennen und wenden sie auf Ihre eig...

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  8. Schul- und Organisationsentwicklung

    Zwischen Pädagogik und Recht gibt es ein nicht geringes Spannungsverhältnis. Klar ist nur, dass gute pädagogische Ziele keine rechtlichen Wunden heilen. In Zweifelsfällen und bei Konflikten fragen Lehrkräfte (auch Eltern und ältere Schüler) danach: Wo finde ich die entsprechende Rechtsvorschrift? Was darf ich überhaupt? Und wo werden die Grenzen gezogen?

    Im Seminar wird zunächst die Verdeutlichung der Rechtshierarchie behandelt. In der Gruppe wird im Anschluss die Einbindung der Ein...

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  9. Schul- und Organisationsentwicklung

    Lehrkräfte haben viele Aufgaben ü sie unterrichten, erziehen, bewerten, beraten und betreuen. Darüber hinaus gehört es zu Ihrem pädagogischen Auftrag, außerunterrichtliche und außerschulische Veranstaltungen durchzuführen. Was ist dabei zu beachten? Wie weit geht der Auftrag der Lehrkräfte? Was ist im Umgang mit SchülerInnen bei Schülerfahrten, Exkursionen und dergleichen zu beachten?

    Ob Schülerfahrten, Wandertage, Exkursionen, Projekttage, Betriebspraktika oder Berufsorientierung: ...

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