Schul- und Organisationsentwicklung
- Schul- und Organisationsentwicklung
Das verflixte Missverständnis - es ist genauso Teil des Alltags wie das Aneinander-Vorbeireden, auch dann, wenn ein Feedback sachlich gemeint ist. Emotionen sind in jeder kollegialen Zusammenarbeit normal. Sie werden anstrengend, wenn Aufschaukelungskreise entstehen und niemand mehr weiß, worum es geht. Dabei wollen die meisten nur das Beste, nämlich in der Schule gut miteinander zurechtkommen.
Im Seminar werden zunächst die Bedarfssituation an Ihrer Schule sowie konkrete Feedbackan...
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Zunächst fühlt sich die Nachricht an wie aus einem schlechten Traum: Unsere Schule wird fusioniert! Und plötzlich überschlagen sich die Fragen: Haben wir etwas falsch gemacht? Was wird jetzt aus mir, was aus dem Kollegium? Enttäuschung und Wut machen sich breit: Das können die doch nicht machen! Warum gerade wir? In dieser von Verlustängsten geprägten, schweren Zeit ist es wichtig, dass Sie Ihre eigene momentane Situation reflektieren, einen geregelten Austausch mit ebenfalls Betroffenen hab...
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Um heutzutage die Attraktivität und Wettbewerbsfähigkeit einer Schule zu halten oder besser noch zu steigern, machen sich Lehrkräfte vielerlei Gedanken: Wie können wir unsere Schule gezielt weiterentwickeln? Wie schärfen wir unser Schulprofil? Wie können wir unseren Unterricht gezielt verbessern? Und wie kann dies alles überprüft und veranschaulicht werden?
Im Seminar lernen Sie die Stellschrauben der Schulentwicklung und der Unterrichtsentwicklung kennen und wenden sie auf Ihre eig...
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Oft stellt sich bei schulischen Konflikten unter Lehrkräften, aber auch bei Eltern und älteren Schülern die Frage: Wer darf eigentlich was? Wie verlaufen die Grenzen? Und wo finden sich die entsprechenden Rechtsvorschriften? Dieses Schulwebinar will wichtige Aufklärungsarbeit im Spannungsfeld zwischen Pädagogik und Recht leisten. Sie befassen sich mit der Verdeutlichung der Rechtshierarchie und der Einbindung der Einzelschule in die staatliche Ordnung nach dem Schulrecht sowie dem öffentlich...
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Außerschulische und außenunterrichtliche Veranstaltungen sind Teil des vielseitigen pädagogischen Auftrags von Lehrkräften ü dieser Vortrag bietet die Gelegenheit, entscheidende Fragen diesbezüglich zu klären: Was ist bei diesen Veranstaltungen zu beachten? Wie weit erstreckt sich Ihr pädagogischer Auftrag als LehrerIn? Und worauf kommt es im Umgang mit SchülerInnen bei Schülerfahrten, Exkursionen & Co an?
Der Vortrag erörtert, worin sich die einzelnen Veranstaltungsarten unters...
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Heterogene Lerngruppen gehören zu Ihrem Alltag. Tablet, Whiteboard und interaktive (Online)-Übungen kennen Sie vermutlich auch. Aber wie nutzt man digitale Medien systematisch und produktiv zur Individualisierung: zur Diagnose, zur Planung, zur Förderung, zur Prozessdokumentation und Evaluation? Wie werden digitale Medien zu einem Hilfsmittel, das Ihnen die Arbeit erleichtert und zugleich die Qualität der Förderung erhöht?
Diese Fragen lassen sich kaum generell und nur durch die Sch...
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Die Welt ist im Wandel und die Schule hält damit Schritt: Strukturen verändern sich, Eltern bestimmen die Schulwahl ihrer Kinder, das Thema Digitalisierung stellt uns vor neue Herausforderungen. Um der Zukunft gewachsen zu sein, müssen wir unsere Zielsetzungen neu ausrichten. Einige Länderreformen haben daher bereits Schulen des längeren gemeinsamen Lernens geschaffen. Doch wie sieht es an Ihrer Schule aus? Wie kann es auch in Zukunft gelingen, Schule so zu gestalten, dass alle Beteiligten i...
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Alle Themen der SchiLf Akademie bieten wir jetzt ganz flexibel als differenzierte Angebote an für Ihren maximalen Fortbildungserfolg.
Der Schulalltag verlangt Ihnen als Lehrkraft und Schulleitung einiges an Flexibilität ab: ebenso flexibel sollte Ihre Fortbildung sein!Dieses Thema bieten wir deshalb zusätzlich als Coaching, Prozessbegleitung und Blended Learning an.
Stellen Sie uns jetzt Ihre individuelle Anfrage zu dem Format, das zu Ihnen und Ihrem Fortbildun...
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Imagearbeit ist mehr als nur Werbung – sie ist ein Identitätsfindungsprozess für die gesamte Schule. Lehrkräfte sind keine Expert*innen für Imagearbeit, dennoch liegt diese Aufgabe in den Händen des jeweiligen Schulpersonals. Erfolgreiche Imagearbeit kann nur dann gelingen, wenn sowohl Schulleitung und das Kollegium strategisch und psychologisch vorgehen. Welche Faktoren dabei eine entscheidende Rolle spielen und wie das ganze Kollegium dazu motiviert werden kann, nicht nur guten Unterricht,...
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