Andrea Herrmann war lange Zeit als Sonderpädagogin in verschiedenen Schulformen, in unterschiedlichen Bundesländern und in Wahrnehmung von ganz unterschiedlichen Funktionsstellen bis hin zur Schulleiterin, erfolgreich tätig. Dann erhielt sie die Aufgabe für die senatorische Ebene im Bundesland Bremen den inklusiven Prozess an Bremer Schulen zu gestalten, zu kommunizieren und zu beraten. In der Funktion als Referentin für Inklusion/Sonderpädagogik gebührt ihr dieser Aufgabenbereich auch innerhalb des Ministeriums.