Das Sichern von Lernergebnissen ist eine wichtige Phase im kompetenzorientierten Unterricht, wird aber in der Unterrichtspraxis oft vernachlässigt. Vor allem die zunehmende Heterogenität in den Klassenzimmern erschwert Ihnen als Lehrkraft diese Aufgabe und stellt neue Anforderungen an methodisch-didaktische Unterrichtskonzepte. Kooperatives Lernen bringt Ihre Schülerinnen und Schüler zum eigeninitiativen und selbständigen Lernen, unter der Berücksichtigung eines hohen Ergebnisniveaus.
Im Seminar erweitern Sie Ihr Methodenrepertoire zur Sicherung von Lernergebnissen im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts, der Ihnen einen pragmatischen und effektiven Umgang mit der Heterogenität von Lerngruppen ermöglicht.
Zudem üben Sie die Anwendung von speziellen Methoden des kooperativen Lernens wie z. B. Drei-Schritt-Interview, Schreibgitter, Sortieraufgabe oder Concept-Map, ferner lehrergesteuerte Verfahren.
Zudem eignen Sie sich Strategien zur Reflexion von Lernergebnissen an.
Was heißt nachhaltiges Lernen?
Ergebnissicherung
Kooperatives Lernen und Ergebnissicherung
Sozialformen
Methoden
Instrumente
Schüleraktivierende und lehrergesteuerte Verfahren
Im kompetenzorientierten Unterricht ist es wichtig, Lernergebnisse effektiv zu sichern. Bedingt durch die steigende Heterogenität der Lerngruppen tritt diese Ergebnissicherung im Schulalltag leider zu oft in den Hintergrund. Für Sie als Lehrkräfte stellen sich immer neue Anforderungen an Ihre methodisch-didaktischen Unterrichtskonzepte. Lernen Sie im Schulwebinar, wie Sie Ihre Klasse durch kooperatives Lernen unterstützen können. Die Methoden und Instrumente des kooperativen Lernens regen die Lernenden zu mehr Eigeninitiative und selbständigem Arbeiten an, ohne dass dabei das hohe Ergebnisniveau beeinträchtigt wird. Sie entdecken gemeinsam neue Strategien zur Reflexion von Lernergebnissen, damit auch an Ihrer Schule der pragmatische und effektive Umgang mit heterogenen Klassen gelingen kann.
Bleiben Sie als gesamtes Kollegium auf dem neuesten Stand und schonen Sie dabei Ihr Fortbildungsbudget.
Die Veranstaltung findet gesammelt in der Schule statt, auch die Teilnahme der Kolleginnen und Kollegen von zuhause aus ist möglich.
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Nachhaltigen Lernen: Was verstehen wir darunter?
Ergebnissicherung durch kooperatives Lernen: Betrachtung von Methoden, Instrumente und Sozialformen
Unsere Themen bieten wir auch als individuelles Inhouse-Webinar für
Ihr gesamtes Kollegium. Alle Inhalte passen unsere erfahrenen Referentinnen
auf die Situation an Ihrer Schule an.
Unsere Themen bieten wir als individuellen Vortrag für Ihr gesamtes Kollegium.
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individuelles Schulwebinarindividueller Vortrag
Mit dem Abschluss der Fortbildung erhalten Sie
Lösungen aus der direkten Schulpraxis
Know-how, das Sie sofort in der Praxis umsetzen können.
Ihr Teilnahmezertifikat
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Für jede Fortbildung erhalten Sie ein Teilnahmezertifikat von uns.
Eine bedeutende Lernphase findet im kompetenzorientierten Unterricht leider zu wenig Beachtung: Die effektive Sicherung von Lernergebnissen. Gerade die wachsende Heterogenität der Schülerschaft erschwert hier die Handhabung im Alltag. Lehrende müssen ihre methodisch-didaktischen Konzepte für den Unterricht stets neu überdenken und erweitern. Im Vortrag erfahren Sie, mithilfe welcher Methoden es möglich ist, die Lernergebnisse Ihrer Schülerinnen und Schüler durch kooperatives Lernen zu sichern. Es werden Instrumente und Methoden vorgestellt, die zu selbständigem Lernen in Eigeninitiative motivieren. So soll der pragmatische und effiziente Umgang mit heterogen geprägten Lerngruppen gelingen. Der Vortrag befasst sich ebenfalls mit neuen Strategien zur Reflexion von Lernergebnissen.
Wir bringen den Stein ins Rollen: Mit einem fundierten Fachvortrag geben wir wertvollen Input für einen Veränderungs- und Weiterbildungsprozess.
In nur zwei bis drei Stunden bringen Sie Ihr Kollegium auf einen gemeinsamen Kurs.
Dieses Format lässt sich unkompliziert in Ihren Schulalltag integrieren.
Begriffsklärung "Nachhaltigen Lernen"
Ergebnissicherung durch kooperatives Lernen: worauf kommt es an?
Instrumente, Methodik und Sozialformen des kooperativen Lernens
Methoden im Fokus: Drei-Schritt-Interview, Schreibgitter, Sortieraufgabe, Concept-Map
Durch lehrergesteuerter Verfahren Lernende aktivieren
Reflexion von Lernergebnissen ü erfolgreiche Strategien für den Alltag
Kooperatives Lernen in der Unterrichtspraxis
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