Kollegiale Unterrichtshospitation

Die Auswertung von Schulentwicklungsprozessen zeigt, dass eine gute Kooperation im Kollegium eine wesentliche Bedingung für den Erfolg von Veränderungsprozessen ist. Dabei sind kollegiale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, um den Unterricht zu reflektieren und zur Professionalisierung des Lehrerhandelns beizutragen.

Es werden Methoden, Verfahren und Ansätze der kollegialen Hospitation vorgestellt und in übungen umgesetzt. Sie beschäftigen sich mit der gemeinsamen Suche nach Lösungen, sind im aktiven Austausch von Erfahrungen und erproben die gegenseitige Unterstützung und die Nutzung von Synergieeffekten.

Nur dann, wenn die Zusammenarbeit im Kollegium gut funktioniert, können innenschulische Veränderungsprozesse auch Erfolg haben - das zeigt die Auswertung zahlreicher Schulentwicklungsprozesse.

Im Schulwebinar erfahren Sie und Ihr Kollegium, warum kollegiale Unterrichtsbesuche mit einer anschließenden Feedback-Runde so einfach wie wirksam sind, um den Unterricht und das Handeln der Lehrkräfte zu reflektieren. Sie erhalten Zugang zu Methoden und Verfahren der kollegialen Hospitation und erarbeiten diese gemeinsam.

Zudem profitieren Sie von einer Unterstützung zur Selbstreflexion. Die gemeinschaftliche Lösungsfindung, der aktive Erfahrungsaustausch, die gegenseitige Unterstützung sowie die Nutzbarmachung von Synergien sind ebenfalls Teil des Webinars für Ihr Kollegium.

Innerschulische Veränderungsprozesse sind am ehesten von Erfolg gekrönt, wenn die kollegiale Zusammenarbeit optimal funktioniert, so lautet das Fazit zahlreicher Schulentwicklungsprozesse.

Dieser Vortrag erläutert die Bedeutung kollegialer Unterrichtsbesuche mit anschließender Rückmeldung: So kann das Handeln und Unterrichten einzelner Lehrkräfte gut reflektiert werden. Im Vortrag werden hierzu Methoden und Verfahren der innenkollegialen Unterrichtshospitation vorgestellt.

Sie erhalten außerdem Anleitung zu einer wirksamen Selbstreflexion. Warum die gemeinsame Suche nach Lösungen, der aktive Austausch von Erfahrungen und die kollegiale Unterstützung so wichtig sind, wird auch im Vortrag thematisiert. So gelingt es, Synergien nutzbar zu machen und dadurch die Qualität des Unterrichts auf effiziente Art zu sichern.

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