Wie Sie ChatGPT & Co. in alternativen Aufgaben- und Prüfungsformaten einsetzen für eine weiterhin transparente Leistungsbewertung.
Das Aufkommen der künstlichen Intelligenz wird zu einem tiefgreifenden Wandel in der Gestaltung von Aufgaben und Prüfungen geführt. Klassische reproduktive Aufgaben können nun von Schüler*innen binnen Sekunden gelöst werden, ohne dass einegründliche Auseinandersetzung mit den Inhalten stattfindet. Sie als Lehrer*in stehen vor der Herausforderung, Ihre Aufgaben- und Prüfungsformate anzupassen, um nicht nur den Lernerfolg zu sichern, sondern auch das Potenzial von KI zu nutzen und gleichzeitig den verantwortungsvollen Umgang mit Programmen wie ChatGPT zu fördern. In diesem Live-Webinar werden wir uns damit beschäftigen, wie sich Aufgaben- und Prüfungsformate durch den Einsatz von künstlicher Intelligenz verändern und viele praktische Beispiele für den Unterricht diskutieren.
Veränderung der Lernkultur durch Künstliche Intelligenz (21st century skills)
Aufgaben- und Prüfungsformate ohne KI
Plagiatskontrolle
Erstellung kreativer Aufgaben- und Prüfungsformate mit KI-Unterstützung
Wie können meine Schüler:innen den Einsatz von Künstlicher Intelligenz durch Aufgaben- und Prüfungsformate erlernen und reflektieren?
Unsere Themen bieten wir auch als individuelles Inhouse-Webinar für
Ihr gesamtes Kollegium. Alle Inhalte passen unsere erfahrenen Referentinnen
auf die Situation an Ihrer Schule an.
Unsere Themen bieten wir als individuellen Vortrag für Ihr gesamtes Kollegium.
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individuelles Schulwebinarindividueller Vortrag
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Ihr Teilnahmezertifikat
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Unser*e Referent*in
Andreas Terfloth
Andreas Terfloth war von 2010 bis 2019 Lehrkraft für Deutsch und Religion an einem Gymnasium in Hamburg. Ab 2019 arbeitete er als Referent für Begabtenförderung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulberatung Hamburg. Seit 2020 ist er freiberuflicher Schulberater und Referent. Ab 2023 hat er sich auf die Unternehmensberatung für Edtechs mit Fokus auf KI im Bildungsbereich spezialisiert.
Andreas Terfloth
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